Übungsaufgaben... als Mini-Experiment getarnt. Teil 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ziebur, Fredie
Titel	Übungsaufgaben... als Mini-Experiment getarnt. Teil 1.
Quelle	In: Physik in der Schule, 36 (1998) 9, S. 292-293Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Geschwindigkeit; Impulserhaltungssatz; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht; Wurf
Abstract	Mit den dargestellten Mini-Experimentierbeispielen, die zu eigenen Varianten anregen sollen, lassen sich bei geringstem Geräte- und Zeitbedarf Unterrichtsthemen zu punktuellen Übungszwecken experimentell erfassen und sofort auswerten. Das experimentelle Üben ist besonders effektiv, wenn aktuelle Probleme im Sinne einer Methodenvielfalt mittels unterschiedlicher Mini-Experimente untersucht werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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