Spielerische Begegnung. Behinderte und Nicht-Behinderte beim gemeinsamen Tennis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kreutzer, Axel; Schulze, Uwe
Titel	Spielerische Begegnung. Behinderte und Nicht-Behinderte beim gemeinsamen Tennis.
Quelle	In: Sportpädagogik, (1998) 2, S. 43-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Pädagogik; Kind; Gesamtschule; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Ballsport; Rückschlagspiel; Schulsport; Sportunterricht; Tennis; Sonderschule; Freizeitsport; Erfahrungsbericht; Integration; Kooperation; Behinderter Mensch; Jugendlicher; Nicht Behinderter
Abstract	Die Autoren berichten über die Durchführung einer gemeinsamen Sportstunde mit Behinderten und Nichtbehinderten Schülern einer Gesamtund einer Sonderschule. Eine Gruppe von 14 Schülern (je 7 Schüler aus einer Schulform) entwickelte mit beeindruckender Selbstverständlichkeit und Unbefangenheit die gemeinsame Spielpraxis eines vereinfachten Tennisspieles.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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