Erlebnispädagogik - nur ein Modetrend?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brandt, Petra
Titel	Erlebnispädagogik - nur ein Modetrend?
Quelle	In: Kindergarten heute, 27 (1997) 4, S. 6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Erlebnistherapie; Förderung; Erlebnispädagogik; Jugendarbeit; Diskurs; Perspektive; Stellenwert; Deutschland
Abstract	Kindheit heute vollzieht sich immer bewegungs- und reizärmer und ereignisloser. Die Jugendhilfe hat längst erkannt, dass Formen des erlebnishaften und persönlichkeitsprägenden Lernens nötiger sind denn je. Doch an den Fachschulen für Sozialpädagogik ist Erlebnispädagogik noch immer ein selten angebotenes Thema. Das ist eine vertane Chance, meint Petra Brandt und plädiert für eine bessere erlebnispädagogische Ausbildung von PädagogInnen (Quelle: vgl. Einf., S. 6).
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	1998_(CD)

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