Vielfältiges Balancieren als Hinführung zum Turnen am Schwebebalken - Ein Praxisbeispiel für Jugendliche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Albrecht, Beate
Titel	Vielfältiges Balancieren als Hinführung zum Turnen am Schwebebalken - Ein Praxisbeispiel für Jugendliche.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 46 (1997) 12, S. 177-187Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Konzentrationstraining; Angstfreies Lernen; Motorisches Lernen; Unterrichtsbeispiel; Lernkarte; Unterrichtsmaterial; Gleichgewichtsübung; Bewegungslehre; Gleichgewicht; Koordinationstraining; Körperhaltung; Schwebebalken; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Turnen; Einführung; Handreichung
Abstract	Der dargestellte Unterrrichtsversuch soll die Schüler angstfrei an das Turngerät Schwebebalken heranführen, um die für dieses Gerät notwendigen koordinativen Fähigkeiten gezielt entwickeln zu können. (HeLP/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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