Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Meredith, Paul |
|---|---|
| Titel | Schulautonomie in England unter der konservativen Regierung und unter "New Labour". |
| Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 45 (1997) 4, S. 351-361Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 38 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-1312 |
| Schlagwörter | Autonomie; Bildungsmanagement; Bildungspolitik; Schule; Schulaufsicht; Schulleitung; Geschichte (Histor); Weißbuch; Finanzierung; Qualität; Reform; Standard; Struktur; England |
| Abstract | In einem Rückblick auf die Jahre 1979 bis 1997 stellt der Autor dar, was die konservative Regierung unter Schulautonomie verstanden hat. Anhand von Gesetzentwürfen wird deutlich gemacht, was die neue Labour- Regierung mit diesem Begriff beabsichtigt und wie sie ihn anders zu füllen gedenkt. Die in einem Weißbuch publizierten bildungspolitischen Vorschläge werden hier vorgestellt; u.a. zur Verantwortlichkeit der Schulen für Standards, zur Rolle der regionalen Schulbehörde und zur Schulinspektion sowie zu strukturellen Änderungen. (DIPF/Mar.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1999_(CD) |
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