Individualisierung der Jugendphase in den 80er Jahren? Ein Vergleich zweier Jugendkohorten von 1981-1992.

Autor/in	Georg, Werner
Titel	Individualisierung der Jugendphase in den 80er Jahren? Ein Vergleich zweier Jugendkohorten von 1981-1992. Gefälligkeitsübersetzung: Individualization of the phases of youth in the 1980s? : a comparison of the youth cohorts of 1981 and 1992.
Quelle	In: Zeitschrift für Soziologie, 26 (1997) 6, S. 427-437Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 3; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-1804
Schlagwörter	Handlung; Identität; Schulbildung; Individualisierung; Biografie; Statuswechsel; Jugendlicher
Abstract	"Beiträge zur Untersuchung von Jugendbiographien konzentrieren sich vor dem Hintergrund der Individualisierungsthese häufig auf die Frage der subjektiven, sinnhaften Konstruktion biographischer Identität. Im vorliegenden Beitrag wird, ausgehend von Bourdieus Ansatz der 'biographischen Illusion' die These vertreten, daß bei diesem Vorgehen die Einbeziehung struktureller Rahmenbedingungen biographischen Handelns nur unzulänglich erfolgt. Mit Hilfe des Verfahrens der Ereignisanalyse werden an Hand zweier Jugendkohorten aus der 1981er und 1992er Shell-Jugendstudie drei Hypothesen zur Individualisierung biographischer Prozesse untersucht, die sich auf eine Vorverlagerung biographischer Entscheidungen, die zunehmende Varianz um spezifische Statusübergänge und ein Nachlassen der Determinationskraft sozio-demographischer Variablen im Zeitvergleich beziehen. Es zeigte sich eine deutliche Beschleunigung ästhetischer und politischer Verselbständigung im Vergleich beider Kohorten. Eine durch die Zunahme der Varianz indizierte Individualisierung von Jugendbiographien konnte bei männlichen Jugendlichen durchgängig festgestellt werden, wogegen weibliche Befragte öffentliche Statusübergänge standardisierter vollzogen. Im Gegensatz zu den hypothetischen Annahmen nahm insbesondere die Determinationskraft der Schulbildung für diejenigen jugendbiographische Übergänge deutlich zu, die eine Verselbständigung von elterlicher Kontrolle anzeigen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)