Wie lange fährt der Bus? Zeitspannenberechnung über die volle Stunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wöckel, Stephanie
Titel	Wie lange fährt der Bus? Zeitspannenberechnung über die volle Stunde.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 19 (1997) 11, S. 12-14Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Individualisierung; Übung; Ganzheitlicher Unterricht; Problemorientierter Unterricht; Sozialform; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Zeitmessung; Sonderschule; Zeit; Zeitrechnung; Anwendungsorientierung; Fahrplan; Zeitplan; Lernbehinderter
Abstract	Die SchülerInnen sollen Zeitspannen mit Stundenübergang berechnen können. Dies geschieht anhand einer lebensbedeutsamen Situation, hier im Umgang mit einem Busfahrplan. Die SchülerInnen lernen individuell und gemeinsam. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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