Das Lerntraining - der Schlüssel zum erfolgreichen Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Neumann, Ingrid
Titel	Das Lerntraining - der Schlüssel zum erfolgreichen Lernen.
Quelle	In: Beispiele : in Niedersachsen Schule machen, 15 (1997) 3, S. 28-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Leistungsversagen; Schulpsychologie; Förderprogramm; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Lernerfolg; Lernschwierigkeit; Lerntraining
Abstract	Die Autorin schildert die Entwicklung eines Förderprogramms für Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs an der IGS Garbsen auf der Grundlage eines von Betz-Breuninger 1980 entwickelten systemischen Ansatzes, der unter dem Titel "Teufelskreis Lernstörungen" bekannt geworden ist. Der idealtypische Entwicklungsverlauf einer Lern- und Leistungsstörung wird erläutert, und es werden die Konsequenzen für Beratung und Förderung aufgezeigt.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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