Organisationsentwicklung in sozialen Einrichtungen

Autor/in	Reiber, Karin
Titel	Organisationsentwicklung in sozialen Einrichtungen - Die lernende Organisation.
Quelle	In: Sozialpädagogik : Zeitschrift für Mitarbeiter, 39 (1997) 3, S. 113-118Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-6189
Schlagwörter	Organisationsentwicklung; Non-Profit-Organisation
Abstract	Im Zusammenhang mit knapper werdenden Ressourcen und der Auseinandersetzung mit neuen Steuerungsmodellen erfaehrt Organisationsentwicklung zur Zeit im Sozialbereich zunehmend Beachtung. Das Konzept verfolgt generell zwei Ziele, Humanisierung der Arbeitswelt und Steigerung der Leistungsfaehigkeit der Organisation, methodisch unterstuetzt von gruppendynamischer Strukturierung des Lernprozesses. Das Institut fuer Sozialarbeit und Sozialpaedagogik (ISS) in Frankfurt hat eine speziell auf Non-Profit-Unternehmen zugeschnittene, ganzheitlich und sozialoekologisch orientierte Konzeptionsversion vorgelegt, in der Fachlichkeit und ethische Ziele eine prominentere Stellung haben als bei der sonst ueblichen Profitorientierung. Auch die Wechselbeziehung zwischen Organisationsstrukturen und MitarbeiterInnen wird staerker herausgearbeitet. Der interne Lernprozess soll auch nach aussen auf uebergreifende Zusammenhaenge des Arbeitsfeldes uebertragen werden, die lernende Organisation etabliert sich in der flexiblen Reaktion auf veraenderte Umfeldbedingungen und der offenen Interaktion der Mitglieder. Fuer den fortscheitenden Lernprozess werden drei Qualitaetsstufen festgehalten: - "Anpassungslernen", das noch innerhalb der vorgegeben Strukturen stattfindet, - "Veraenderungslernen", das auf eine Gesamtstrategie abzielt und den institionellen Rahmen zur Disposition stellt, und "Identitaetslernen", das die Sinnhaftigkeit der Organisation als eigentiche Qualitaet zu fassen sucht. (DJI/Lb).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1998_(CD)