Physiklernen - Physikunterricht - Handlungskompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dahncke, Helmut
Titel	Physiklernen - Physikunterricht - Handlungskompetenz.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1996 (1997), S. 293-295Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-269-9
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Handlungsorientierung; Computer; Computersimulation; Concept Map; Physikunterricht
Abstract	Es wird ein Forschungsprojekt vorgestellt, dessen Population aus Schülern sowie aus Physiklehrern des Gymnasiums bestanden, und dessen Hauptaugenmerk auf der "Handlungskompetenz" lag. Der Autor: "Für die Untersuchung wurde eine Methodenkombination entwickelt, die Computersimulationen, concept mapping und die Methode des lauten Denkens einschließlich der zugehörigen Auswertungsprogramme umfaßt."
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1998_(CD)

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