Schülerexperimente und Lehrerausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Merzyn, G.
Titel	Schülerexperimente und Lehrerausbildung.
Quelle	In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1996 (1997), S. 457-462Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1430-564X
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Demonstrationsexperiment; Experiment; Physikgeschichte; Schülerexperiment
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich zum einen mit der historischen Entwicklung des Schülerversuchs, zum anderen werden Vor- und Nachteile von Schülerexperimenten behandelt. Theorie und Praxis in Niedersachsen sowie die Ergebnisse einer Lehrerbefragung werden vorgestellt.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1998_(CD)

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