Lernen am Computer: Hat das Schulbuch ausgedient? Verlage renovieren den Bildungsmarkt mit neuen Strategien und Visionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ipfling, Heinz Jürgen
Titel	Lernen am Computer: Hat das Schulbuch ausgedient? Verlage renovieren den Bildungsmarkt mit neuen Strategien und Visionen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 12 (1997) 4, S. 52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Vergleich; Akzeptanz; CD-ROM; Lernmittel; Lernsoftware; Schulbuch
Abstract	Quintessenz des Beitrags: Das Buch bleibt trotz enormer Zunahme der Titel auf dem Lernsoftware-Sektor vorerst wichtiges Element im Schulunterricht; CD-ROMs für den "Nachmittagsmarkt" sind z. Zt. noch zu teuer.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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