Evaluationsstudie Erlebnispaedagogik. Einschaetzung erlebnispaedagogischer Projekte durch die Mitarbeiter der Jugendaemter.

Autor/inn/en	Klawe, Willy; Braeuer, Wolfgang
Titel	Evaluationsstudie Erlebnispaedagogik. Einschaetzung erlebnispaedagogischer Projekte durch die Mitarbeiter der Jugendaemter.
Quelle	In: Jugendhilfe, 35 (1997) 3, S. 151-162Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Erlebnispädagogik; Jugendarbeit
Abstract	Das "Institut des Rauhen Hauses fuer Soziale Praxis" (isp) in Hamburg fuehrt im Auftrag des Bundesministeriums fuer Familie, Senioren, Frauen und Jugend eine zweijaehrige Evaluationsstudie zur "Erlebnispaedagogik in den Hilfen zur Erziehung" durch. In der ersten Forschungsphase wurden alle 656 bundesdeutschen Jugendaemter zu soziodemographischen Daten der Jugendlichen, Umfang und Rahmenbedingungen sowie zur Erfolgseinschaetzung der Massnahmen befragt. In diesem Beitrag praesentieren Willy Klawe und Wolfgang Braeuer erste Ergebnisse dieser Befragung. Sie erlaeutern zunaechst Anlass der Evaluation sowie Fragestellungen und Konzeption dieser Studie. Die Befragung der Jugendaemter zu Stellenwert und Merkmale erlebnispaedagogischer Massnahmen ergab, so eines der Ergebnisse, dass der Anteil dieser Massnahmen an den Hilfen zur Erziehung ausserhalb des Elternhauses relativ gering ist und bei 2,2 % liegt. Will man die Funktion erlebnispaedagogischer Massnahmen definieren, so lassen sich Anlass und Entscheidung, die zu einer solchen fuehren, auf einem Kontinuum verorten, dessen einer Pol die Gestaltung des Heimalltages, dessen anderer Pol Erlebnispaedagogik als "finales Rettungskonzept" oder Alternative zur geschlossenen Unterbringung beschreibt. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1998_(CD)