Oberflächenvergrößerung - ein erstaunliches Phänomen plausibel vermitteln. Teil 2: Kreiszylinder als Grundstruktur vergößerter Oberflächen (Sekundarstufe I).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tille, Rolf
Titel	Oberflächenvergrößerung - ein erstaunliches Phänomen plausibel vermitteln. Teil 2: Kreiszylinder als Grundstruktur vergößerter Oberflächen (Sekundarstufe I).
Quelle	In: Biologie in der Schule, 46 (1997) 1, S. 4-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4266; 0406-3317
Schlagwörter	Verhältnis; Sekundarstufe I; Biologieunterricht; Blutgefäß; Blutkreislauf; Blutkörperchen; Desoxyribonukleinsäure; Mathematik; Oberfläche; Volumen
Abstract	Mit Hilfe einfacher Rechenoperationen werden den Schülern Vorstellungen z. B. über Größenverhältnisse organismischer Strukturen vermittelt. In diesem 2. Teil des Beitrags befaßt sich der Autor mit den Volumen-Oberflächen-Verhältnissen des Blutgefäßsystems, der roten Blukörperchen und der DNS des Menschen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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