Der Einfluß berufsbezogener Interessen und kognitiver Kompetenzen auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Wild, Klaus-Peter; u.a.
Titel	Der Einfluß berufsbezogener Interessen und kognitiver Kompetenzen auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie.
Quelle	Neubiberg: Inst. für Psychologie und Erziehungswiss. (1997), 16 Bl.Verfügbarkeit
Reihe	Gelbe Reihe. Arbeiten zur empirischen Pädagogik und pädagogischen Psychologie. 39
Beigaben	Literaturangaben Bl. 14-16; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Kognitive Kompetenz; Lernerfolg; Interesse; Berufsbezug; Berufliche Erstausbildung; Berufsinteresse
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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