Medienerziehung 2010.

Autor/in	Saxer, Ulrich
Titel	Medienerziehung 2010.
Quelle	Aus: Medienerziehung im Jahre 2010. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (1997) S. 23-42Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschung; Kommunikationsforschung; Medienerziehung; Medienforschung; Medienpädagogik; Schule; Lernprozess; Innovation; Zukunft
Abstract	Saxer bezieht sich zu Beginn seines Aufsatzes auf die Zukunftsforschung. Um verlässliche Aussagen machen zu können, müssen mehrere Szenarien zur Medienpädagogik 2010 entworfen werden. Für folgende Zusammenhänge entwickelt Saxer Überlegungen zu zukünftigen Entwicklungensmöglichkeiten: Medien und Gesellschaftswandel, Schule als Institution und Medienpädagogik als Innovation. Im zweiten Teil des Aufsatzes geht Saxer ausgewählten medienpädagogischen Fragen nach. Zu diesen gehört einerseits die internationale Konzernpolitik, die für den schwer kalkulierbaren Medienmarkt ihre Strategien nicht preisgeben und deshalb auch nicht verlässlich prognostizierbar sind. Desweiteren ist vor allem als kulturwissenschaftlicher Forschungsaspekt die Weiterentwicklung von Lesefähigkeit als einer wichtigen Kulturtechnik von Interesse. Im Bereich der Lernforschung geht es vor allem um den Einsatz von Medien zur Unterstützung von individuellen Lernprozessen. Für die Medienforschung ergibt sich die Frage nach pädagogischen Implikationen von Medieninnovationen. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)