Räume bilden. Studien zur pädagogischen Topologie und Topographie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Becker, Gerold (Hrsg.); Bilstein, Johannes (Hrsg.); Liebau, Eckart (Hrsg.)
Titel	Räume bilden. Studien zur pädagogischen Topologie und Topographie.
Quelle	Seelze: Kallmeyer (1997), 232 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kallmeyersche Neue Sammlung
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7800-4187-1
Schlagwörter	Pädagogische Theorie; Pädagogische Praxis; Schulversuch; Schulklasse; Raumerfahrung; Deutschland
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2002_(CD)

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