Flexible Eingangsphase in der Grundschule. Sechs Porträts aus der Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Albers, Sven; Hameyer, Uwe; Schusdziarra, Gisela
Titel	Flexible Eingangsphase in der Grundschule. Sechs Porträts aus der Praxis.
Quelle	Kronshagen: Körner (1997), 232 S.Verfügbarkeit
Reihe	Profile. 1
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-929237-28-8
Schlagwörter	Fallstudie; Vorschulerziehung; Schulpflicht; Schulentwicklung; Primarbereich; Förderunterricht; Individualisierender Unterricht; Unterrichtsmethode; Zulassungsbedingung; Deutschland
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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