Aspekte der Lernausgangslage von Schülerinnen und Schülern der fünften Klassen an Hamburger Schulen. Bericht über eine Untersuchung im September 1996.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lehmann, Rainer H.; Peek, Rainer
Sonst. Personen	Gänsfuß, Rüdiger (Mitarb.)
Institution	Hamburg / Amt für Schule
Titel	Aspekte der Lernausgangslage von Schülerinnen und Schülern der fünften Klassen an Hamburger Schulen. Bericht über eine Untersuchung im September 1996.
Quelle	(1997), 122 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungsziel; Testverfahren; Schulübergang; Grundschule; Schüler; Schulleistung; Hamburg
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	1999_(CD)

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