Montessori und Sprache. Grammatik zum "Begreifen". Ein Erfahrungsbericht aus der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Olowson, Anke
Titel	Montessori und Sprache. Grammatik zum "Begreifen". Ein Erfahrungsbericht aus der Grundschule.
Quelle	Dortmund: Verl. Modernes Lernen (1997), 86 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8080-0399-5
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Grundschule; Deutschunterricht; Grammatik; Sprache
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1999_(CD)

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