Die Entwicklung von Selbstkonzepten und ihre Bedeutung für Motivationsprozesse im Lern- und Leistungsbereich. Antrittsvorlesung 23. Mai 1993.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jerusalem, Matthias
Titel	Die Entwicklung von Selbstkonzepten und ihre Bedeutung für Motivationsprozesse im Lern- und Leistungsbereich. Antrittsvorlesung 23. Mai 1993.
Quelle	Berlin: Humboldt-Univ., Philos. Fak. IV (1997), 29 S.Verfügbarkeit
Reihe	Öffentliche Vorlesungen / Universität (Berlin, Humboldt-Universität). 80
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Selbstbild; Lernmotivation
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1999_(CD)

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