Funktionaler Grammatikunterricht. Tempus, Genus, Modus: wozu wurde das erfunden? Neuaufl..

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Köller, Wilhelm
Titel	Funktionaler Grammatikunterricht. Tempus, Genus, Modus: wozu wurde das erfunden? Neuaufl..
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1997), 178 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89676-013-0
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Deutschunterricht; Genus; Grammatik; Grammatikunterricht; Tempus (Ling); Modus
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1999_(CD)

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