Dumme Kinder gibt es nicht. Warum Lernstörungen entstehen und wie man helfen kann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fischer-Tietze, Renate
Titel	Dumme Kinder gibt es nicht. Warum Lernstörungen entstehen und wie man helfen kann.
Quelle	München: Kösel (1997), 222 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-466-30425-3
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kognitive Entwicklung; Lernfähigkeit; Lernpsychologie; Lernbedingungen; Lernen; Lernprozess; Lernproblem; Lernschwierigkeit
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1998_(CD)

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