Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung in der Schule. Projektbericht und praxisorientierte Methodensammlung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Koppold, Martin
Institution	Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Titel	Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung in der Schule. Projektbericht und praxisorientierte Methodensammlung.
Quelle	Oldenburg: ZpB (1997), 64 S.Verfügbarkeit
Reihe	Oldenburger Vor-Drucke. 323
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Gewalt; Konflikt; Konfliktregelung; Schule; Projekt; Training; Forschungsbericht; Prävention
Abstract	Der Autor beschreibt das von ihm durchgeführte Projekt, das versuchte, "Erfahrungen mit gewaltfreien Trainings für den Bereich der Schule und den dortigen Umgang mit Gewalt" zu machen. Dargestellt werden: 1) Rahmenbedingungen zur Förderung einer positiven, konfliktpräventiven Atmosphäre an der Schule, 2) Selbstwertaufbau, Förderung von Kommunikation, Kooperation und gegenseitiger Akzeptanz, 3) direktes Handeln, Konfliktintervention, 4) Mediation auf dem Schulhof, Konflikttransformation, 5) Konfliktwahrnehmung und -intervention im Lehrerkollegium. Abschließend werden Methoden und Übungen vorgestellt und ein Fallbeispiel für sozialpädagogische Arbeit an einem Werkgymnasium in Heidenheim geschildert. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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