Öffentliche Bibliothek und Schule - neue Formen der Partnerschaft. Zwischenbericht zum Modellprojekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mittrowann, Andreas; u.a.
Institution	Bertelsmann Stiftung
Titel	Öffentliche Bibliothek und Schule - neue Formen der Partnerschaft. Zwischenbericht zum Modellprojekt.
Quelle	Gütersloh: Bertelsmann (1997), 271 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 80
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89204-268-3
Schlagwörter	Medienarbeit; Schule; Lehrerfortbildung; Schüler; Leseförderung; Lesen; Kooperation; Projektbericht; Bibliothek; Deutschland
Abstract	Seit Juni 1995 wollen sechs deutsche Städte gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung durch eine umfassende Kooperation von Schule und Bibliothek den Beweis erbringen, daß systematische Leseförderung mehr Schüler für das Lesen gewinnen und langfristig dazu motivieren kann. Der erste Zwischenbericht schildert das Projektkonzept und die bisher erarbeiteten Strategien. Dazu gehören eine gemeinsame Marketingkonzeption für das Lesen, Marktforschungsmethoden, neue Formen von Klassenführungen, Medienpräsentationen im Unterricht, Medienkisten, Unterrichtsstunden in der Bibliothek und zahlreiche Leseaktionen. Werkstattberichte von Lehrern und Bibliothekaren, Fortbildungskonzept und Berichtswesen runden den Bericht ab. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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