Elementarbildung während der Industrialisierung. Das Volksschulwesen der Stadt Aachen von 1814 bis 1924.

Autor/in	Wynands, Dieter P. J.
Titel	Elementarbildung während der Industrialisierung. Das Volksschulwesen der Stadt Aachen von 1814 bis 1924. Gefälligkeitsübersetzung: Elementary education during industrialization : the elementary school system in the city of Aachen from 1814 to 1924.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (1997), 367 S.Verfügbarkeit Zugl. Köln, Pädag. Hochschule Rheinland, Diss., 1977 u.d.T. Die Geschichte des Volksschulwesens der Stadt Aachen von 1814 bis 1924
Reihe	Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik. 34
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	0934-3695
ISBN	3-631-31558-9
Schlagwörter	Erziehung; Schulpolitik; Elementarbereich; Schule; Schulaufsicht; Schulpflicht; Volksschule; Schulbildung; Geschichte (Histor); Kulturkampf; Industrialisierung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Hochschulschrift; Aachen; Preußen
Abstract	"Der Autor untersucht auf breiter Quellenbasis die Durchführung der Schulpflicht in Aachen, wo die Industrialisierung am frühesten in Deutschland begann. Mit den Zahl- und Armenschulen standen für die Kinder des Bürgertums und des Proletariats zwei unterschiedliche Elementarschulen zur Verfügung, die erst gegen Ende des 19. Jahrhunderts zu meist achtklassigen Volksschulsystemen zusammengefaßt wurden. Beleuchtet werden die unterschiedlichen Interessen von Stadt und Staat, von Wirtschaft und Kirche. Der überwiegend katholische Charakter Aachens und die Distanz der städtischen Repräsentanten zum protestantischen Preußen lassen die Schulpolitik zu einem großen Konfliktfeld werden. Das zeigt sich etwa im sogenannten Kulturkampf und der vorübergehenden Entlassung der Geistlichen aus der Schulaufsicht." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)