Grundschule bis mittags. Innovationsstudie über Zeitgestaltung und Lernkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Holtappels, Heinz Günter
Titel	Grundschule bis mittags. Innovationsstudie über Zeitgestaltung und Lernkultur.
Quelle	Weinheim u.a.: Juventa-Verl. (1997), 223 S.Verfügbarkeit
Reihe	Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
Beigaben	Literaturangaben S. 217-223; Grafiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-0884-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schulreform; Schulentwicklung; Schuldauer; Grundschule; Grundschulpädagogik; Innovation; Zeitstrukturierung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1998_(CD)

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