Was ist sonderpädagogischer Förderbedarf? Erläuterungen zur praxisgerechten Handhabung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bauer, Lucie
Titel	Was ist sonderpädagogischer Förderbedarf? Erläuterungen zur praxisgerechten Handhabung.
Quelle	In: Heilpädagogik, 39 (1996) 5, S. 2-3Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0438-9174
Schlagwörter	Pädagogik; Schulgesetz; Grundschule; Schüler; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Integration
Abstract	Gegenstand dieses Artikels ist die Feststellung und praxisgerechte Handhabung des sonderpädagogischen Förderbedarfs. Dieser liegt dann vor, wenn ein schulfähiges Kind aufgrund einer psychischen oder physischen Behinderung dem Unterricht in der Regelschule ohne sonderpädagogische Förderung nicht zu folgen vermag.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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