Zur Berechtigungsfunktion der Leistungsbeurteilung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wingert, Ortwin
Titel	Zur Berechtigungsfunktion der Leistungsbeurteilung.
Quelle	In: Direkt, (1996) 2, S. 10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ausleseverfahren; Berechtigung; Schulwesen; Jahrgangsklasse; Übertrittsverfahren; Leistungsbeurteilung; Leistungsschwäche; Soziale Gerechtigkeit; Kritik; Ursache; Repetent
Abstract	Auf Grundlage der Leistungsbeurteilung werden wichtige Entscheidungen - wie das Aufsteigen bzw. Wiederholen einer Klasse - gefällt und Empfehlungen für den Besuch bestimmter Schulen (Eintritts- und Übertrittsauslese) gegeben. In diesem Artikel wird die Wirksamkeit von Klassenwiederholungen in Frage gestellt.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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