SVS - Die Entwicklung eines Screening-Instruments für Verhaltensauffälligkeiten im Schulbereich. Erste Ergebnisse zur Konstruktvalidität und zur Reliabilität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fingerle, Michael; Mutzeck, Wolfgang
Titel	SVS - Die Entwicklung eines Screening-Instruments für Verhaltensauffälligkeiten im Schulbereich. Erste Ergebnisse zur Konstruktvalidität und zur Reliabilität.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 26 (1996) 4, S. 180-193Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Fragebogen; Methode; Psychologie; Diagnostik; Schule; Verhaltensauffälligkeit; Screening; Verfahren
Abstract	Die Autoren beschreiben ein Fragebogenverfahren, das entwickelt wurde, um Lehrkräften einen ersten Überblick über Vorkommen und Stärke von Symptomen zu geben, die für Verhaltensauffälligkeiten typisch sind. Weiter werden u. a. auch persönliche Ressourcen und Fähigkeiten erfaßt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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