Veränderte Arbeits- und Berufswelt - eine Herausforderung für die Arbeitslehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gmelch, Andreas
Titel	Veränderte Arbeits- und Berufswelt - eine Herausforderung für die Arbeitslehre.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, (1996) 4, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Schule; Hauptschule; Lehrplan; Arbeitslehre; Fächerübergreifender Unterricht; Arbeitsmarkt; Beruf; Schlüsselqualifikation; Berufsorientierung; Betriebspraktikum
Abstract	"Der Bildungsauftrag der Schule ist dem gesellschaftlichen Wandel unterworfen". Gefragt ist eine möglichst vielseitige Allgemeinbildung. Dabei schließt die Bildungsaufgabe die Vorbereitung auf die Arbeitswelt ein. Es werden folgende Aspekte diskutiert: 1. Veränderte Anforderungen an Schule, 2. Strukturwandel am Arbeitsmarkt, 3. Wandel beruflicher Tätigkeit, 4. Berufliche Qualifikationsstruktur, 5. Bedeutung der Schlüsselqualifikationen, 5. Mangel an Erwerbsarbeit, 6. Fließende Konturen zwischen verschiedenen Tätigkeitsbereichen bzw. Tätigkeitsinhalten, 7. Ableitung von Folgerungen für die Arbeitslehre. Abschließend werden Innovationen für den neuen Lehrplan der Hauptschule und der Arbeitslehre vorgeschlagen. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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