Die Bedeutung der Sprache für die Gesundheit des Menschen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Glöckler, Michaela
Titel	Die Bedeutung der Sprache für die Gesundheit des Menschen.
Quelle	In: Erziehungskunst, 60 (1996) 5, S. 481-490Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Denken; Sprache; Spracherwerb; Sprechen; Wahrheit; Bewegung (Motorische); Sprachpädagogik
Abstract	Eingangs geht die Autorin auf die Zusammenhänge zwischen Bewegungsentwicklung, Spracherwerb und Denkenlernen im Kindesalter ein. Danach stellt sie drei Phasen einer Leib, Seele und Geist gesundenden Sprachentwicklung dar: - "Richtig sprechen lernen - Wahrheitsgefühl ausbilden - Schön sprechen lernen - Schönheitserleben ausbilden - Gutes, machtvolles Sprechen - Wortgewissenhaftigkeit ausbilden." Abschließend werden Mängel in der Ausprägung dieser Phasen und ihre Auswirkungen für die Entwicklung der Heranwachsenden dargestellt. ( DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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