Friedrich Fröbel - erst greifen, dann begreifen. Pädagogische Handlungskonzepte (Folge 5).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Becker-Textor, Ingeborg
Titel	Friedrich Fröbel - erst greifen, dann begreifen. Pädagogische Handlungskonzepte (Folge 5).
Quelle	In: Kindergarten heute, 26 (1996) 4, S. 3-6, 8, 11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Kindergarten; Konzeption; Fröbel, Friedrich Wilhelm August
Abstract	Der Artikel informiert über Leben und Werk Friedrich Fröbels. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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