Der verlorene Sinn. Die Beziehung von Kindern und Jugendlichen zur Musik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jung, Michael
Titel	Der verlorene Sinn. Die Beziehung von Kindern und Jugendlichen zur Musik.
Quelle	In: Christlich-pädagogische Blätter, 107 (1994) 4, S. 20-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5761
Schlagwörter	Kommunikation; Medien; Interaktion; Hören; Musik
Abstract	Der Autor stellt Überlegungen im Zusammenhang mit dem pränatalen Hören bis hin zum Hören des Jugendlichen an, wobei er insbesondere auf die Bedeutung audio-visueller Medien eingeht.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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