Netzwerke und symbolische Regeln im Spracherwerb: Experimentelle Ergebnisse zur Entwicklung der Flexionsmorphologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Weyerts, Helga; Clahsen, Harald
Titel	Netzwerke und symbolische Regeln im Spracherwerb: Experimentelle Ergebnisse zur Entwicklung der Flexionsmorphologie.
Quelle	In: Linguistische Berichte, (1994) 154, S. 430-460Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-3930
Schlagwörter	Empirische Forschung; Übergeneralisierung; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Flexion; Grammatik; Morphologie; Suffix; Fremdsprachenunterricht; Muttersprachiger Spracherwerb; Muttersprachlicher Unterricht
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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