Vom Nutzen der dualen Berufsausbildung - Gegen das Kostenargument der betrieblichen Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Vom Nutzen der dualen Berufsausbildung - Gegen das Kostenargument der betrieblichen Praxis.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 46 (1994) 11, S. 380Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerorganisation; Cost-Benefit-Analysis; Kosten; Berufsbildung; Berufliche Erstausbildung; Duales Ausbildungssystem; Betriebliche Berufsausbildung; Stellungnahme
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1996_(CD)

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