Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Stein, Christoph |
|---|---|
| Titel | Leitbilder fuer oekologisches Lernen. |
| Quelle | In: Praxis Geographie, 24 (1994) 3, S. 40-44Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-5178 |
| Schlagwörter | Leitbild; Didaktische Grundlageninformation; Fotografie; Außerschulischer Lernort; Text; Didaktische Erörterung |
| Abstract | Der Beitrag versucht die ausserschulischen Lernorte der Umweltbildungszentren, die als Zentren oekologischen Lernens gelten, in Konzeptionen der Schulerdkunde einzubeziehen. Unter diesem Aspekt versucht der Autor hier, die wichtigsten Leitbilder fuer oekologisches Lernen, wie sie an diesen ausserschulischen Lernorten verbreitet sind, zu isolieren, idealtypisch darzustellen und zu bewerten. Dazu verwendet er die Gestalt des "Kleinen Prinzen", der einige Planetoiden besucht (frei nach Exupery). Es soll schliesslich gefragt werden, welches dieser Leitbilder dem oekologischen Lernen im Fach Geographie entgegenkommt und wo das Schulfach von ausserschulischen Umweltbildungszentren lernen kann, aber auch, warum gerade mehr Geographielehrer in solchen Einrichtungen mitarbeiten sollten. Als Leitbilder werden"vorgestellt": Naturforscher, Naturfreund, Naturschuetzer, Umweltschuetzer. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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