Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kelchner, Rudolf |
|---|---|
| Titel | Lerner uebernehmen Lehrfunktionen. Zur Methode "Lernen durch Lehren". |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 41 (1994) 2, S. 187-191 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Methode; Soziale Rolle; Lehrerrolle; Schüler; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Alternative |
| Abstract | Um das starre System des Frontalunterrichts aufzubrechen, werden im Rahmen der Methode "Lernen durch Lehren" einzelnen Schuelern didaktische Teilkompetenzen zugewiesen, die mit Hilfe des Lehrers zunaechst systematisch aufgebaut werden muessen. Der Artikel beschreibt, durch welche Schritte bereits die Schueler der Jahrgangsstufen 5 und 6 auf diesen schuelerzentrierten Unterricht vorbereitet werden, welche Aufgaben sie uebernehmen und mit welchen traditionellen oder alternativen Methoden der Ansatz kombiniert werden kann. Besonders hervorzuheben ist die Tatsache, dass durch dieses Verfahren die Sprechanteile der Schueler drastisch erhoeht werden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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