Wie und was "liest" man in perspektivischen Abbildungen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kahle, Dietrich
Titel	Wie und was "liest" man in perspektivischen Abbildungen?
Quelle	In: Praxis Schule, 5 (1994) 2, S. 40-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Kreativität; Wahrnehmung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Erkenntnis; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Lesen; Geometrie; Mathematikunterricht; Parallele; Darstellung; Perspektive
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 07-10; Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I; Schultyp: Haupt-, Real-, Gesamtschule; Lernbereich/Unterrichtsfach: Mathematikunterricht; Art des Textes: Unterrichtseinheit; Unterrichtsgegenstand: Darstellende Geometrie als Moeglichkeit fuer kreatives (Bilder-)Lesen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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