Ursachen berufsbezogener Aengste von Lehrerinnen und Lehrern aus Lehrersicht.

Autor/inn/en	Jehle, Peter; Lebkuecher, Annette; Seidel, Gerhard
Titel	Ursachen berufsbezogener Aengste von Lehrerinnen und Lehrern aus Lehrersicht.
Quelle	In: Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 11 (1994) 1, S. 141-164Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Abbildungen 6
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3806; 0930-9381
Schlagwörter	Forschung; Fragebogen; Angst; Schulsystem; Lehrer; Lehrerrolle; FuE-Dokument
Abstract	In einer Fragebogenuntersuchung nahmen Lehrerinnen und Lehrer (N=127) zu der Bedeutsamkeit und moeglichen Verursachung fuer das Auftreten berufsbezogener Aengste Stellung. Angst wird zwar nicht als besonders haeufiges, dafuer aber als sehr bedeutsames Problem fuer den Lehrerberuf angesehen. Die Verursachung berufsbezogener Aengste wird in einem Zusammentreffen komplexer Bedingungen gesehen. Es heben sich keine einzelnen Ursachen deutlich von anderen ab, es werden aber auch keine Ursachen als voellig unzutreffend angesehen. Die Menge von Angstursachen laesst sich modellhaft auf vier Kernursachen reduzieren. Zwei davon sind bei der Lehrerpersoenlichkeit sowie bei den Faehigkeiten und Erfahrungen angesiedelt. Die beiden anderen beziehen sich auf angstverursachende Bedingungen des Schulsystems und allgemeine gesellschaftliche Einfluesse. Die Suche nach schulartspezifischen oder persoenlichkeitsbezogenen differenzierten Einschaetzungen der Angstursachen erbringt in dieser Studie kein greifbares Ergebnis. Die Grenzen des vorliegenden Forschungsansatzes werden diskutiert und zukuenftige Strategien skizziert. (DIPF/Abstract uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)