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Autor/inn/enGiesbrecht, Arno; Plymackers-Bilo, Rita
TitelOffenes Lernen im Niederlaendischunterricht des Zweiten Bildungsweges. Ein deutsch-niederlaendisches Kooperationsprojekt im Rahmen des LINGUA-Programms der EG.
QuelleIn: Nachbarsprache niederländisch, 9 (1994) 2, S. 110-119Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-5761
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lernziel; Offener Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Niederländisch; Zweiter Bildungsweg; Europäische Union
AbstractVorgestellt wird ein Pojekt im Rahmen des LINGUA-Programms der EG am EUREGIO-Kolleg in Wuerselen (bei Aachen). In einem dreijaehrigen Vollzeitkurs des 2. Bildungsweges zur Erlangung der Allgemeinen Hochschulreife wird Niederlaendisch als 2. Fremdsprache (nach Englisch) im Konzept des offenen Lernens mit den Grundsaetzen Individualitaet, Flexibilitaet und Eigenverantwortlichkeit der Lernenden angeboten. Einer kurzen Beschreibung der Projektentstehung folgt eine positive Bewertung des offenen Lernens in der Erwachsenenbildung mit Ausblick auf Verwendungsmoeglichkeiten dieser Methode in deutschen Projekten des 2. Bildungsweges.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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