Ein Unterricht mit Kernideen und Reisetagebuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gallin, Peter; Ruf, Urs
Titel	Ein Unterricht mit Kernideen und Reisetagebuch.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1994) 64, S. 51-57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Text; Projekt; Mathematikunterricht; Bericht; Schweiz
Abstract	Bericht ueber ein Entwicklungsprojekt der Erziehungsdirektion Zuerich aus den Jahren 1988 bis 1990. Realisiert wurde ein Konzept fuer ein eigenstaendiges Lernen in allen Schulstufen bei dem die Begriffe "Kernidee" und "Reisetagebuch" eine zentrale Rolle spielen. Die Kernideen sollen bei den Schuelern Lernprozesse ausloesen, die Reisetagebuecher den individuellen Lernweg dokumentieren.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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