Sozialarbeit und Sozialpaedagogik in handlungstheoretischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pfeiffer, Rolf
Titel	Sozialarbeit und Sozialpaedagogik in handlungstheoretischer Sicht.
Quelle	In: Pädagogik und Schulalltag, 49 (1994) 2, S. 225-230Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249; 0943-2299
Schlagwörter	Methode; Gesellschaft; Handlungstheorie; Soziale Beziehung; Sozialpädagogik; Sozialarbeit
Abstract	Im Beitrag geht es um theoretische Fragen von Sozialarbeit und Sozialpaedagogik als Bereiche beruflichen Handelns in einer gegebenen Gesellschaft. Abschliessend wird betont, dass der durch Sozialarbeit und Sozialpaedagogik in Gang gesetzte Bildungsprozess nicht auf soziale Anpassung im Sinne einer Gleichmacherei der individuellen Beduerfnislagen zielt, sondern auf die Verantwortungsfaehigkeit, mit der der einzelne seinen Beitrag zur Gemeinschaft beisteuert. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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