Weibliche Identität - weibliche Sexualität heute: Unterdrückt - revolutionär - postmodern?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pagenstecher, Lising
Titel	Weibliche Identität - weibliche Sexualität heute: Unterdrückt - revolutionär - postmodern?
Quelle	In: Kind, Jugend, Gesellschaft, 38 (1993) 3, S. 84-86Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-4354
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Gender; Gender Mainstreaming; Identifikation; Identität; Frau; Förderung; Aufklärung (Information); Jugendsexualität; Sexualität; Geschlechtsspezifik; Mädchen; Information; Deutschland
Abstract	L. Pagenstecher gibt ungeordnet verschiedene Beispiele zur aktuellen Situation der Identitätssuche junger Mädchen in Bezug auf ihre Sexualität, um die Bewältigungsprobleme weiblicher Geschlechtsidentität in der BRD heute zu verdeutlichen und die ungenaue Forschungslage der derzeitigen Entwicklungen aufzuzeigen. Sie beschränkt sich bewusst auf eine unvollständige Situationsbeschreibung und empfiehlt weitergehende wissenschaftliche Forschungen und Überlegungen zu Konzepten pädagogischer Einbettung. -aw.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	1995_(CD)

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