Lesefoerderung bei geistigbehinderten Kindern. 3.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rittmeyer, Christel
Titel	Lesefoerderung bei geistigbehinderten Kindern. 3.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 15 (1993) 10, S. 7-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Kind; Lesebuch; Fachdidaktik; Deutsch; Leselehrgang; Lesenlernen; Geistige Behinderung; Sonderschule; Rezension; Geistig behinderter Mensch
Abstract	Fortsetzung aus Sonderschulmagazin 9/1993. Vorgestellt werden Fibeln fuer den Erstleseunterricht bei Geistigbehinderten: "Lebenspraktisches Lesen" von Leonhardt und Ruoff und "Lesen mit Lo" von Ingrid Schultze und Wolfgang Hipp. Vorteile und Kritikpunkte beider Leselehrgaenge werden angefuehrt. Insbesondere wird auch auf Lautgebaerden als methodische Hilfe eingegangen (so z. B. auf Gebaerden nach Bleidick und Radigk). Zwei Abbildungen dienen der Erlaeuterung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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