Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bongard, Joachim |
|---|---|
| Titel | Schulen in den USA: Die Wirtschaft als Partner. Ein gangbarer Weg aus der schulpolitischen Misere? |
| Quelle | In: Schule heute / Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Nordrhein-Westfalen, 33 (1993) 9, S. 16-17 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-751X |
| Schlagwörter | Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulsystem; Schulwahl; Öffentliche Schule; Schulgeld; Schulform; Privatschule; Lehre; Wirtschaft; Berufsausbildung; USA |
| Abstract | Im Beitrag wird hervorgehoben, dass die Bildungsinhalte nach wie vor in den Haenden der Lehrer bleiben muessen, dass Lehrer nicht vom Computer abgeloest werden koennen. Zum anderen ist es erforderlich, dass sich das Schulsystem der von der Wirtschaft angebotenen Hilfe nicht verschliessen darf. Es muss reformoffen sein. Verschiedene Versuche in den USA zeigen, wie sich eine Kooperation zwischen Schule und Wirtschaft fuer beide Seiten lohnt. Alle Reformbewegungen muessen aber darauf zielen, die individuelle Schulausbildung aller Kinder zu verbessern. (DIPF/Sch.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1996_(CD) |
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