Modische Arbeitstugenden oder mehr? Zauberformel Schluesselqualifikationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wollmann, Helmuth P.
Titel	Modische Arbeitstugenden oder mehr? Zauberformel Schluesselqualifikationen.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 4 (1993) 3, S. 135-138Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Methode; Begriff; Lernen; Berufsausbildung; Berufsbildung; Schlüsselqualifikation; Fortbildung
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. Der Beitrag untersucht die urspruengliche Bedeutung des Begriffs Schluesselqualifikationen und skizziert die Diskussion bei der Aufnahme des Konzepts in die theoretische und praktische Berufspaedagogik. Anschliessend wird darauf eingegangen, welche Lehr- und Lernmethoden besonders geeignet sind, um Schluesselqualifikationen zu vermitteln. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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