Kopfrechnen, halbschriftliches Rechnen, schriftliche Normalverfahren, Taschenrechner: fuer eine

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krauthausen, G.
Titel	Kopfrechnen, halbschriftliches Rechnen, schriftliche Normalverfahren, Taschenrechner: fuer eine Gefälligkeitsübersetzung: Mental arithmetic, informal strategies, written algorithms, calculators. A new role of routine procedures.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 14 (1993) 3-4, S. 189-219Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5322
Schlagwörter	Primarbereich; Grundrechenart; Kopfrechnen; Mathematik; Mathematikunterricht; Schriftliches Rechnen; Taschenrechner
Abstract	Ausgehend vom traditionellen Verstaendnis werden im ersten Kapitel die vier Rechentypen: Kopfrechnen, halbschriftliches Rechnen, schriftliche Rechenverfahren sowie Taschenrechnereinsatz ueberblicksartig skizziert. Im zweiten Kapitel werden Gruende fuer die schwindende Bedeutung der schriftlichen Rechenverfahren diskutiert. Aus der sich daraus ergebenden Notwendigkeit einer Neubesinnung soll das 3. Kapitel Gruende fuer eine Aufwertung halbschriftlicher Straategien anfuehren und exemplarisch illustrieren. Das 4. Kapitel skizziert abschliessend das postulierte revidierte Verstaendnis der vier Rechenmethoden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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