Internationale Charta der Geographischen Erziehung.

Autor/in	Haubrich, Hartwig
Titel	Internationale Charta der Geographischen Erziehung.
Quelle	In: Geographische Rundschau, 45 (1993) 6, S. 380-383Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-7460
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Internationales Abkommen; Konzeption; Kommission Geographische Erziehung
Abstract	Eine der gegenwaertigen Kommissionen der Internationalen Geographischen Union ist die Kommission "Geographische Erziehung". Ihre 450 Mitglieder kommen aus ueber 80 Laendern von allen Kontinenten der Erde. Zu den laufenden Arbeitszielen zaehlen unter anderen die folgenden: die geographische Erziehung in der primaeren, sekundaeren und tertiaeren Bildungsstufe, aber auch in der Berufs-, Weiter- und Erwachsenenbildung zu foerdern und vor allem die folgenden paedagogischen Felder fortzuentwickeln: oekologische und entwicklungspolitische Erziehung, interkulturelle und Friedenserziehung. Geographiedidaktische Forschung und die Zusammenarbeit mit UNESCO, ICSU, ISSC, Europarat und anderen nationalen und internationalen bildungsrelevanten Institutionen sollen den o. a. Zielen dienen. Eine der aktuellen Hauptaktivitaeten der Kommission ist die Verbreitung und Einfuehrung der hier in wesentlichen Teilen abgedruckten "Internationalen Charta der Geographischen Erziehung". Diese Charta wurde vom Kommmissionsvorsitzenden entworfen, in ueber 60 Laendern veroeffentlicht und diskutiert und zum letzten Mal waehrend eines Symposions in Boulder/USA revidiert sowie waehrend des 27. Internationalen Geographenkongresses in Washington D. C. im August 1992 proklamiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)