Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gigerer, Peter |
|---|---|
| Titel | Rhythmoglyphen. Eine Super-Schrift fuer alle. |
| Quelle | In: Musik & Bildung, 25 (1993) 1, S. 48-55Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0027-4747 |
| Schlagwörter | Schülerorientierter Unterricht; Übungsmaterial; Unterrichtsmaterial; Musik; Musiknotation; Musizieren; Notation; Noten (Mus); Popmusik; Rhythmus; Grafische Darstellung; Symbol |
| Abstract | Lernbereich: Musik. Art des Textes: Uebungsmaterialng. Kontextmaterial: Grafische Darstellung; Noten. Unterrichtsgegenstand: Rhythmoglyphen. Bei den "Rhythmoglyphen" wird die traditionelle Notenschrift durch relativ schnell erlernbare Symbole ersetzt, die auch den "Nicht-Notisten" unter den Schuelern ermoeglichen, Rhythmus-Modelle und -Stuecke in der Klasse mitzumusizieren. Das System kommt hauptsaechlich mit zwei Ebenen aus, denen unterschiedliche Symbole resp. Kuerzel zugeordnet sind: die Ebene der Subdivision (Notenwert einer Einheit) und die der Anzahl der Toene in einem Abschnitt. Der Autor gibt ausfuehrliche Erlaeuterungen dazu, nennt Uebungen fuer das Musizieren im Klassenverband und schliesslich eine "Rhythmische Komposition fuer Gruppen" namens "Ramba Samba", die sich fuer eine groessere Auffuehrung eignet. (Ps). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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